Las estrellas de la semana!

Buenas tardes a todos, somos Patricia y Laura, las ESTRELLAS DE LA SEMANA.

Como habéis podido ver en nuestras entradas del trabajo de esta semana, la tarea 5 ha consistido en realizar una dinámica con la que trabajar el uso seguro de las Redes Sociales.

En esta tarea, había dos funciones para las estrellas:una sería la de realizar la dinámica y, por otra parte, hacer una evaluación a otro grupo de clase de su dinámica.

Así que juntas decidimos echar a suertes quién haría cada parte y nos pusimos a trabajar.

Os escribe ahora Patricia, a mí me ha tocado pasar la ficha de evaluación a otro grupo.

El grupo con el que he tenido la suerte de estar, y de evaluar, ha sido CAPACESDE.

La dinámica de este grupo me ha sorprendido gratamente,  junto al grupo que se le ha realizado la dinámica.

Dicha dinámica tenía el curioso nombre de “Atrapa tu seguridad”, basada en el programa televisivo “Atrapa un millón”.

El trabajo que tenía CAPACES no consistía únicamente en realizar la dinámica, sino que tenía un papel muy importante, ya que a través de un cartel  en el que explicaba la dinámica y la importancia del tema escogido, tenían en sus manos la difícil tarea de concienciar la importancia del buen uso y conocimiento de la seguridad en las Redes Sociales.

La compañera que ha realizado la dinámica ha sabido transmitir muy bien el mensaje, se ha explicado muy bien, todas las respuestas estaban justificadas por datos reales y contrastados, los participantes y yo no podíamos evitar mostrar entusiasmo por la actividad y sobre todo nos ha sorprendido, el desconocimiento que teníamos acerca de la seguridad que teníamos en nuestras redes, y creíamos tener asumida que la podíamos controlar.

Finalmente, agradecer a mi compañera Laura el haber compartido la experiencia de habernos estrenado como estrellas juntas! Espero que os haya gustado nuestra entrada.

A continuación os dejo el enlace para que podáis pasaros por su blog y ver fotos del póster que han realizado y conocer un poco más su trabajo realizado esta semana:

http://capaceduso.blogspot.com.es/

Un cordial saludo, ¡hasta la semana que viene!.

Soy Laura. Como segunda estrella, me ha tocado exponer la dinámica que mi grupo ideó.

Con gusto he realizado nuestra dinámica a mis compañeros bloggers de educabloggers-sociales.webnode, con los que me he sentido muy cómoda y ellos conmigo. Gracias a esta complicidad, y por supuesto la dinámica realizada, se lo han pasado muy bien, con muchas risas y han aprendido lo que realmente queríamos enseñarles a través del juego de roles, el cual hemos titulado “El jefe infiltrado”. 

Espero que la compañera que me haya evaluado comparta mi opinión !! :)

Así que aquí os dejo un cartel, donde se especifica claramente, los objetivos de nuestra dinámica, sus fases y realización y por supuesto reflexión.

ESPERAMOS QUE OS HAYA GUSTADO NUESTRA DINÁMICA Y QUE APRENDÁIS UN POQUITO MÁS CON ELLA.

UN SALUDO A TODOS!!

Es hora de pensar...

       

¡Buenas a todos!Soy Francisco y esta semana me ha tocado ser el pensador y como tal, haré una reflexión de grupo basada en lo que hemos aprendido en esta tarea y aspectos a mejorar.La tarea consistía en hacer una dinámica sobre las redes sociales en la cuál trabajamos la identidad digital y que no sólo depende de ti y un poco el tema de los roles.

         En primer lugar, creemos que el sentido de esta actividad ha sido concienciar para el buen uso de las redes sociales y en nuestro caso mas relacionado con la identidad digital ya que no sólo depende de mi si no también de otras personas o amigos que suben información o fotografías embarazosas que no queríamos que saliesen a la luz.Podríamos haber abarcado más aspectos sobre el buen uso ya que hay un abanico muy amplio como la seguridad, la privacidad, los hábitos saludables, la edad mínima, etc, de todas formas, hemos trabajado duro con el tema de la identidad digital y hemos realizado una buena dinámica.

         En esta actividad, nos hemos enriquecido un poco más sobre los contenidos relacionados con las redes sociales ya que hemos trabajado materia ya dada en tareas anteriores como fue el gran debate y ahora nos ha quedado más claro el tema de la identidad digital tantos sus pros como sus contras.También, nos ha aportado mas unión, participación y trabajo dentro del grupo ya que cada uno aportó su granito de arena y estábamos muy implicados en sacar esta tarea adelante.Puede que si hubiéramos abarcado más contenidos sobre el uso de las redes nos habríamos enriquecido más aunque la falta de tiempo podría habernos jugado una mala pasada y no hubiera dado tiempo a exponer más aspectos.

         Finalmente, decir que además de haber sido una tarea divertida, nos ha costado mucho esfuerzo porque no encontrábamos una dinámica que realmente se ajustará al objetivo marcado y tras los consejos de Isabel y un poco de nuestra imaginación conseguimos hacer la dinámica adecuada y expresar de una manera clara nuestras intenciones y objetivos.Todos aportamos pequeñas decisiones que fueron dando forma a la dinámica como el colectivo a escoger, como íbamos a dividir los roles, con qué herramienta íbamos a realizar el póster,etc.La próxima tarea intentaremos hacerlo mejor ya que siempre se puede mejorar, estoy muy orgulloso de mi grupo y del trabajo realizado, esperamos seguir en esta línea y dar siempre lo mejor de nosotros.

¡LA UNIÓN HACE LA FUERZA!

Curando...

¡¡Hola a todos!! Soy Carmen Buendía y esta semana desempeño el papel de curadora de Societic. Parte de mi trabajo, ha sido recoger todos los enlaces que hemos utilizado en nuestra tarea, tanto para la dinámica que realizaremos mañana, como los que han utilizado mis compañeros en sus roles y ordenarlos de la manera más clara y concisa en un mapa mental. Aquí pongo una foto del mapa mientras lo iba creando en la plataforma https://www.mindmeister.com.

Espero que os sea de ayuda y que os aclare un poco cómo nos hemos organizado. En este enlace lo encontraréis:
Mindmeister SocieTIC
Un saludo.

TRADUCTOR

Hola bloguero/as!

Soy Cesare Alcione y esta semana desempeño el rol de traductor en nuestra quinta tarea de TIC, aquí os dejo las palabras más representativas para nosotros de esta tarea ya que son las que más están relacionadas con la dinámica que mañana se llevará a cabo en clase.

Esperemos que disfrutéis mucho.

IDENTIDAD DIGITAL: 

Nuestra identidad digital es como queremos nosotros mismos ser conocidos en las redes sociales, es todo lo que subimos, publicamos o escribimos en la red sin depender de nadie, lo podríamos definir como el conjunto de características de un individuo o un colectivo en el mundo tecnológico.

No hace falta dar uso a las redes sociales para tener una identidad digital, cualquier rastro que dejemos en la red buscando contenidos o  la interrelación con otros usuarios llega a formar parte de nuestra identidad digital, de hecho si buscáis vuestro nombre o el de cualquier conocido vuestro en google obtendréis como resultado información que en algún momento ha sido publicada e incluso que otros han colgado además podéis encontrar también contenidos que por cualquier razón desearíais que no estuviera, por tanto podemos decir que todos tenemos identidad digital.
Algunas de las causas por las que dejamos rastro en Internet, y quizás las más frecuentes son perfiles personales, comentarios, contenidos digitales, contactos, direcciones de correo electrónico y mensajería.

Es imprescindible no tener una identidad digital que pueda repercutir de forma negativa en tu vida, ya que son muy frecuentes por ejemplo los despidos por culpa de la identidad digital de cada uno.

Puedes tener una identidad digital acorde a tu vida real, o no, lo ideal sería una homogeneidad entre ambas.

Con todo esto no hay que tener miedo de Internet ni las redes sociales, simplemente saber darle un buen uso y controlar nuestra privacidad dependiendo de cual sea nuestro objetivo en la red.

 Wikipedia

Communitymanager

Dinámica de grupo: 

La dinámica de grupo consiste en unir grupos de 6 a 8 personas y mediante medios verbales llegar a una serie de objetivos y conclusiones, suelen durar de 30 a 45 minutos. Realmente el objetivo de las dinámicas de grupo es el trabajo en equipo para llegar a una conclusión correcta.

Son muy frecuentes en pruebas de selección de personal, sobre todo en personas que su empleo se desarrollará de cara al público, así consiguen medir su interacción con personas que no conoce junto con su liderazgo y personalidad al frente de un grupo de trabajo, lo normal es que haya observadores de la empresa anotando estos datos.

También se pueden diferenciar distintos tipos de Dinámicas de grupo:

‐ Realistas: La situación expuesta es un caso real que puede darse en el

puesto de trabajo en cualquier momento.

‐ Surrealista: Una situación ficticia, puede ocurrir pero es prácticamente

imposible o muy difícil que suceda. Son las más habituales.

‐ Roles asignados: Cada participante desempeña un papel o rol asignado

de antemano por los organizadores de la prueba.

En nuestro caso la dinámica será de roles asignados.

Dinámica de grupo

REPUTACIÓN ON-LINE: 

Va directamente relacionada con la identidad digital ya que la reputación on-line es lo que los demás piensan sobre nuestra identidad digital, se podría decir que nuestra marca aunque cuando hablamos de reputación on line no hablamos solo de nosotros ya que   esto no depende solo de nosotros, sino también del resto de personas que pueden relacionarse con nosotros de cualquier manera a través de la web, es decir, etiquetas en fotos, comentarios en foros y blogs, aportación de opiniones etc...

El cambio de la reputación on-line es algo bastante frecuente ya que se pueden dar casos de filtraciones o rumores que pueden empeorar o mejorar nuestra reputación on-line, si lo vemos desde la perspectiva mala, es algo muy difícil de controlar ya que a día de hoy es muy fácil no ser reconocido en la red gracias a el anonimato utilizando avatares, por tanto pueden filtrar información y tu sin saber de donde sale.

Otro dato curioso es a la hora de buscar empleo, son ya muchas las empresas que piden a sus encargados de contratación de personal que investiguen en la red sobre los candidatos a un puesto de trabajo, por tanto por consecuencia de terceras personas nos podemos ver muy afectados en nuestra vida profesional el día de mañana.

Es importante ya que puedes ser capaz de dar a tu empresa o a ti mismo una muy buena reputación prácticamente sin costes a través de internet, aunque también hay que llevar mucho cuidado ya que como ha he dicho no depende de nosotros y podemos tener consecuencias en nuestra vida real por culpa de otros usuarios, de esto tratará básicamente nuestra dinámica de mañana.

 Reputación On-line

InvenioPro

PRIVACIDAD: 

Entendemos por privacidad al nivel de protección que le ponemos a nuestra identidad digital para que los otros usuarios no tengan libre acceso a nuestra información en la web.

A día de hoy todas las plataformas 2.0 nos ofrecen diversas opciones de privacidad utilizarlas o no es opción nuestra, puede traernos beneficios pero también consecuencias dependiendo de cuál sea nuestro  objetivo en la red, es decir, si nuestro objetivo es darnos a conocer en la red lo mejor es que no nos pongamos privacidad.

Las redes sociales son una importante fuente de interacción y comunicación ya que a día de hoy es algo totalmente común en un porcentaje altísimo de la población, pero también exponemos una alta cantidad de información en ellas  no sólo nuestra sino también de nuestros conocidos lo que nos conduce a dar uso a los medios de protección de los que disponemos, ya que  estudios apuntan que no podemos dejar de tener privacidad por la implantación de estas nuevas tecnologías y esta nueva forma de vida social, por el beneficio económico, la fama o tener más amigos tampoco, y si hay menores de edad de por medio mucho más ya que son el objetivo de la mayoría de delitos informáticos.

Eso sí, existen diversos tipos de redes sociales, las que van ligadas al ocio (Facebook, instagram...) y las que miran el mundo laboral y profesional (Linkdln) que buscan la explotar y exprimir al máximo las relaciones a nivel profesional, en estos casos si que conviene `no tener unos niveles de protección o privacidad altos ya que suponemos que nuestra finalidad es la de dar a conocer al máximo nuestra empresa y que los clientes puedan comentar y dar su opinión, pero hay que tener en cuenta que igualmente estamos facilitando información.

Enfolang 

TROLL: 

En un principio solo se le denominaba así a la acción, finalmente se decidio hacerlo con la persona y la acción siendo el verbo trollear. Su origen dicen que viene de los años 90 cuando los usuarios veteranos creaban publicaciones de ideas equivocadas, los lectores que llevaban más tiempo reconocían el nombre y delo que hablaban, mientras que los nuevos suscriptores al grupo no llegaban a entenderlo y contestaban trolling for newbies.

Son las personas que se dedican provocar con comentarios y publicaciones en Internet sin razón más que la de conseguir molestar o provocar a los usuarios y lectores, también se les denomina trol a los que simplemente lo hacen sin ser conscientes del daño que provocan al subir una foto en la que aparezca alguien en alguna situación comprometida, son otra parte de nuestra reputación on line, la parte mala por así decirlo, en la mayoría de ocasiones son nuestros propios amigos que lo hacen pero se pueden transformar en enemigos virtuales ya que las consecuencias pueden ser importantes, como veréis mañana en nuestra dinámica.

Por tanto debemos llevar cuidado con los que decidimos incluir en nuestra lista de amigos de las redes sociales, aunque no publique nada sobre ti, sus propias publicaciones también te pueden afectar si has decidido tenerlo entre tus amigos, aunque parezca mentira pueden condicionar bastante nuestro futuro.

Wikipedia

¡CHICOS! ¡CREO QUE HE ENCONTRADO ALGO!

¡Hola a todos/as!

            Soy Raquel González y esta semana he desempeñado el rol de Exploradora en SocieTIC.

            En primer lugar, he de decir que trabajar con el tema de Redes Sociales nos ha supuesto una ventaja en cuanto a lo que búsqueda de información se refiere, ya que trabajamos profundamente este tema en la Tarea 3. Ahora bien, al ser el objetivo de esta tarea crear una dinámica para trabajar la información ya trabajada anteriormente, hemos indagado por la web para observar cómo se habían hecho otras dinámicas parecidas y así darnos una idea que diera un empujón a nuestra creatividad, es por esto que los enlaces “externos” y los referentes al póster los he descrito en primera persona del plural, ya que nos han servido a todos y ha sido un trabajo conjunto.

            El blog que más nos inspiró y que nos dio la idea de trabajar con el tema de Identidad Digital fue el de Antonio Omatos; puesto que describe, indaga, y ejemplifica a través de una dinámica el tema antes mencionado:

Aomatos identidad digital

Aomatos dinámica para trabajar las redes sociales

Aomatos secuencia didáctica

            Una vez que ya habíamos elegido que íbamos a trabajar la Identidad Digital en nuestra dinámica, teníamos que refrescar este concepto, así que volvimos al ya mencionado por mi compañero Fran (explorador de la tarea 3) blog de Marimar Román, en el que nos describe este tema. Os dejo el enlace del vídeo que realizó mi compañero para mencionar los aspectos más importantes:

           Youtube

            Otro vídeo que nos aclaró las ideas fue el realizado por Linda Castañeda, recomendado por las profesoras en la tarea como recursos de ayuda y que he decidido mencionar en mi entrada porque hace reflexionar sobre las Redes Sociales y la Identidad Digital, y la reflexión ha sido el pilar fundamental de esta tarea, ya que teníamos que llevar a cabo una dinámica creada por nosotros mismos:

            Youtube Linda Castañeda

            En cuanto a la realización de la dinámica, al no ser expertos en la materia, resultó interesante este blog en el que habla sobre cómo crear dinámicas grupales (estrategias, técnicas, juegos…):

            Dinámicas Grupales

            Centrándome ahora en los otros grupos de clase, me gustaría mencionar al traductor de Ítaca, ya que, bajo mi punto de vista, ha reunido términos interesantes que mucho tienen que ver con esta tarea, sobre todo el de dinámica de grupo:

            Blogg Ítaca

            También me gustaría mencionar a mis compañeras Musas de la Paideia, cuya exploradora explica detalladamente las herramientas que ha encontrado para hacer el póster  y el porqué de su elección:

            Blogg Musas

            Hablemos ahora de la elección de la herramienta para elaborar nuestro cartel.

            Lo primero que encontramos fue una página web que  nos facilitaba diferentes herramientas para conseguir dicho objetivo.

         Ineverycrea

            Destacamos ahora tres herramientas, de la cual escogemos una:

            No hemos elegido  Popplet puesto que la principal desventaja que presenta es que sólo puedes crear 5 murales en el plan gratuito y no pensamos que debamos usarlo, queremos ir más allá por si queremos seguir haciendo carteles para otros ámbitos o asignaturas:

        

            No hemos elegido Mural.ly, ya que a pesar de ser una app Sencilla interface, tener facilidad para incluir contenidos multimedia y también edición colaborativa de los murales, presenta la misma desventaja que la página anterior, el plan gratuito dura 30 días.

         

            Hemos elegido Padlet, puesto que es una herramienta en línea que permite compartir ideas e incluir notas que incorporen texto, imágenes o videos en un mural colaborativo. Sólo hace falta registrarse, no es necesario instalar ningún programa y cada mural creado puede ser mostrado en cualquier dispositivo electrónico.

            

            Y con toda esta información aquí termina mi entrada, espero que os haya servido de ayuda.

            ¡Un saludo!

La tarea más animada.

¡Buenos días bloggeros! Soy Inma Hurtado y en esta tarea he desempeñado el rol de historiadora dentro del grupo.
Esta semana hemos diseñado una dinámica para el colectivo de personas desempleadas mayores de 35 años y los temas en los que la hemos basado han sido la identidad digital y roles personales y profesionales en las redes sociales. Nuestro objetivo principal era concienciar a los usuarios de mantener una identidad digital única y verdadera y procurar revisar los contenidos que se nos asocian de manera pasiva.
En el vídeo animado que os dejo a modo de enlace, os explico un poquito mejor como ha sido nuestra semana y como hemos elaborado la tarea, así que aquí tenéis el enlace:

GoAnimate

He de decir que es la primera vez que utilizo esta herramienta para hacer un vídeo y es muy posible que pueda haber algún fallo de edición. Pero lo he hecho lo mejor que se y os animo a que utilicéis esta aplicación para crear vuestras animaciones. Espero que os guste y gracias por visitarnos.


Un saludo y no dejeis de aprender bloggeros!

Dinámica para el uso seguro de las redes sociales. Facilitadora.

CURADOR

Buenas Bloggers! Soy Cesare Alcione y me ha tocado ser el curador de Societic en esta increíble tarea, me he encargado de reunir las fuentes online que hemos utlizado y plasmarlas en el esquema que aparece a continuación. Espero que os haya gustado nuestro trabajo y dar la enhorabuena a todos los grupos por la gran tarea llevada a cabo. A continuación os dejo el enlace que os llevará a mi esquema donde podréis ver tanto vídeos que nos han inspirado y ayudado como páginas en las que hemos consultado información.



Un saludo, hasta la semana que viene!



https://prezi.com/e_olxit3qztl/tarea-4/

Traduciendo voy, traduciendo vengo, pero por el camino no me entretengo.

Hola a tod@s, soy Alba Pérez y esta semana me ha tocado realizar el papel de traductora. Ha sido una trabajo algo complejo ya que mi trabajo consistía en re elaborar algunas palabras clave que se han utilizado en la tarea, apoyándome en la información que he ido reclutando de la red. Aquí os dejo con mis 5 palabras:

Educación social:

Se considera una profesión pedagógica, ya que aplica estrategias educativas y acciones mediadoras y profesionales, con el fin de promover el bien estar social. Lo que se propone la educación social es prevenir problemas de marginación y en caso de que ya exista el problema,  asegurarles a dichas personas el cumplimiento de sus derechos, optimizando los procesos de socialización.

Definición ABC

Eduso

Wikipedia

Moodboard:

Es una herramienta visual o representación gráfica de información, que puede ser creada tanto en soporte tecnológico como en analógico. Siendo su estructura final un collage que combina textos con imágenes u objetos. Esta herramienta nos permite centralizar todas las ideas que teníamos y apreciarlas en un solo vistazo.

Foro Alfa

Tendencias

Arquitectura de interiores

Storytelling: 

En español el significado es “Narración de historias”, como su propio nombre indica, la finalidad del Storytelling es transmitir relatos, pero con la intención de conectar con la parte emocional del usuario al que va dirigido, usando un lenguaje sensorial. Para realizarlo es fundamental tener una estructura, manteniendo: un comienzo, desarrollo y punto álgido y un  final. 

Christian Salmon lo define como “La máquina de fabricar historias y formatear las mentes”

Más que comunicación

Vilma Nunez

Wikipedia

  

Networking:

En español “trabajar tu red de contactos” se utiliza para ampliar nuestra red de negocios, generando un plan de marketing, en el que nos daremos a conocer y expondremos las ventajas de nuestra empresa a personas del mismo entorno profesional, con las que podemos hacer negocios o podremos hacerlos más adelante. Esto hará que se interesen por nosotros y a su vez hablen a sus contactos de nuestra empresa.

Gestión 

Xing

Quedamus 

Método Branding: 

Se refiere al proceso de creación de una marca, o a las estrategias utilizadas para la creación de un logotipo y una difusión influyentes en el consumidor. Teniendo en cuenta todo lo que el consumidor piensa, siente y experimenta, dotando así a los productos de significado.

Wikipedia 

Branderstand

Definición

EXPLORADORA

¡¡Hola bloggeros!! Soy Laura y esta semana voy a hablaros de mi rol de exploradora. Tras visitar los blogs de mis compañeros y comentar algunos de ellos he podido ver lo bien que han trabajo y la excelente coordinación a la hora de estructurar el blog. Creo que todos hemos dejado en esta tarea el listón muy alto, y por eso no solo estoy maravillada con mi grupo, si no con toda la clase.

Destaco el blog de mis compañeros del grupo Tic Tac, que creo que han hecho un trabajo excelente con su storytelling, como han expuesto en clase y como lo han plasmado en su blog, aquí os dejo el link para que podáis visitarlo. ¡Espero que os guste tanto como a mí!

http://educacionsocialtictac.blogspot.com.es/

Además de este blog, he visto los de casi todos mis compañeros y están todos muy completos y organizados, exceptuando  algunos que por ejemplo han hecho un gran trabajo en el método de difusión off-line, con respecto de cara al público, dándose a conocer, pero sin embargo en su método online, su storytelling, no han dejado suficientemente claro que es un educador social o la carrera del educador social, este es el caso de nuestros compañeros del blog torrealbiste.

Como último, después de mi exploración por diversos blogs sobre la difusión de la educación social online y off-line, así como otras webs, videos, etc…me llamó la atención un blog llamado edusotv.blogspot.com.es, llevado a cabo por Noelia Muñoz González, tanto porque comporta muchas ideas con ella, como por la gran explicación que expone sobre que es la Educación Social y los roles que desempeña el profesional. Aquí os dejo el link que directamente os lleva hasta este post:

http://edusotv.blogspot.com.es/search?updated-max=2013-10-02T13:28:00%2B02:00&max-results=7

 Aparte os recomiendo visitar esta página, porque tiene una gran variedad de post que tratan todo tipo de temas que tienen que ver con la Educación Social.

Es notable como cada semana todos los grupos nos vamos esforzando más, y además de trabajar en clase para llevar a cabo la tarea que nos manden, también nos volcamos todos por completo en nuestros respectivos blogs para hacerlo lo mejor posible y agradar a la gente que nos lee.

¡Hasta la semana que viene!

ESTA ES NUESTRA HISTORIA ESTA SEMANA...(Raquel González)

Difusión On-Line.

¡¡Buenos días bloggeros!!

Somos Fran e Inma, las estrellas de esta semana del grupo y os vamos a explicar la difusión on-line que hemos intentado realizar para esta tarea, es decir, la distribución que hemos hecho por Internet y las redes sociales para que nuestro mensaje llegara a un número de usuarios lo más elevado posible.

Nuestro vídeo ha sido colgado en la plataforma de YouTube así como en redes sociales como Twitter con los hastags #Esytic1516, #EducaciónSocial y #ES; Whatsapp; Instagram o el propio blog de SocieTIC. En el que quizá más lo hemos difundido ha sido en la red social Facebook, donde, a parte de crear una página del grupo y colgar el vídeo, empezamos a formar parte de grupos de Educadores Sociales, donde nuestro trabajo se acogió con gran éxito.

Esta acción ha sido llevada a cabo con el objetivo de mostrarle al mundo la importancia de esta profesión y para hacer ver que todo es posible, por lo que divulgando esta historia hemos intentado que los demás se sintieran identificados con alguno de los personajes, así como con sus emociones. Al publicarlo en las redes y plataformas nombradas anteriormente hemos pretendido que esta storytelling sea compartida por nuestros compañeros de clase, profesores y compañeros de profesión a través del eslogan "Educación Social es creer, creer es poder" para llegar a penetrar en cada resquicio de la sociedad.

Por último he de decir que no nos hemos marcado objetivos en cuanto a número de visitas o "me gusta" obtenidos, ya que consideramos que es mucho más importante la calidad que la cantidad, es decir, que el mensaje llegue claro a los demás es lo que debemos priorizar y creemos que gracias a todo el esfuerzo empleado lo hemos hecho posible. Tanto es así que hemos superado las 500 visualizaciones de nuestro vídeo.

Esperamos que os haya gustado este trabajo ya que ha sido en el que más empeño hemos puesto por el momento y como siempre: ¡no dejéis de leernos bloggeros!.

Gracias y un saludo.

"Gota sobre gota somos olas que hacen mares..."

¡Hola a todos! Soy Carmen Buendía y esta vez desempeño el papel de pensadora en mi grupo. Esta semana el trabajo ha sido duro pero apasionante, hemos sacado los directores de cine y educadores sociales que llevamos dentro y los hemos fusionado porque estábamos muy motivados con esta tarea y queríamos que nuestro mensaje llegase a todo el mundo.
Realmente no sé ni siquiera por dónde empezar, porque el trabajo de esta semana ha sido increíble por parte de todo el grupo, pues creo que ha sido la práctica que más nos ha gustado y en la que más nos hemos entregado. Todo comenzó cuando pusimos en común el cuadro de Pinterest, que hizo que nos descubriéramos unos a otros un poco más, dejamos de ser simples compañeros (prácticamente desconocidos) y compartimos historias muy especiales, que cambiaron mucho nuestra actitud entre nosotros y ante la tarea. Conforme fuimos dando ideas, aportando información…creamos el Storytelling y al verlo, a todos se nos puso un nudo en la garganta, porque nos dimos cuenta de que a pesar de ser completamente diferentes, la Educación Social es lo que nos mueve y nos hace uno.
En cuanto a lo que al uso de las TIC se refiere, pienso que nos ha ayudado mucho a trabajar con otro tipo de plataformas como Pinterest, que no habíamos oído hablar de ella nunca, y YouTube, más los programas que hemos utilizado para el retoque de los vídeos, pues han enriquecido otro poquito más nuestras herramientas de trabajo personal y nos ha enseñado una manera de hacernos ver en la sociedad, promover la importancia de los educadores sociales en el mundo actual y, por supuesto, la necesidad de las redes sociales para darnos a conocer en el mundo virtual.
Si no existieran los medios por los que hemos difundido nuestra historia online, no habríamos conseguido llegar ni a la mitad de las personas que hemos llegado, que nos han visto, que nos han seguido y que han comentado nuestro trabajo. Por lo que de nuevo, hemos visto la importancia que desempeñan las nuevas tecnologías a la hora de difundir información. Las redes sociales en este trabajo han desempeñado prácticamente el papel más importante.
Aparte de la importancia de las TIC en esta tarea, cabe destacar que nos ha sacado nuestro lado más sensible y nos ha hecho ver qué es verdaderamente la Educación Social para nosotros. Esto no es una carrera de cuatro años en la que venimos a sacarnos las asignaturas y adiós, no es trabajar con grupos en riesgo de exclusión, no es un papel que diga que eres educador… Eso es algo superficial, pero para nosotros la educación social es sentir, es vocación, es pasión, es cambio, es ilusión, es actitud, es solidaridad. La educación social es creer que el cambio es posible, y creer es poder.

Como dice Macaco en una de sus canciones "Somos una marea de gente, todos diferentes, remando al mismo compás”

 Seamos una marea de Educadores Sociales remando por un gran cambio en la sociedad.

DIFUSIÓN OFFLINE

¡Buenas tardes bloggeros!
Soy Cesare de SocieTIC y en esta entrada os vamos a mostrar la difusión off-line que hemos realizado de este trabajo, es decir, la forma de divulgar la idea de educación social sin utilizar las redes, con el cara a cara.
La mayoría de personas a las que hemos acudido son personas con necesidad de ayuda social,  que en algún momento de su vida la han necesitado, o que actualmente la están recibiendo, es decir, inmigrantes, personas ancianas, con discapacidad, gente que vive en la calle, etc.
Nuestro objetivo general ha sido acceder a diferentes colectivos con los que puede trabajar el educador social y saber cuál es su concepto del mismo. En cuanto a los objetivos específicos hemos intentado ampliar la visión de esas personas a cerca de la Educación Social, ya que tenían una visión muy generalizada de su labor.
El plan que hemos llevado a cabo para conseguir estos objetivos ha sido salir a la calle pizarra en mano y mostrarles el papel real que desempeña el educador. Para realizar esto hemos pedido a dichas personas que nos resuman en una palabra o frase corta su opinión sobre esta profesión después de haberles orientado un poco y las respuestas que más hemos obtenido han sido "ayudar a los demás", "igualdad" y "empatía", tres de los pilares básicas de las características intrínsecas de un educador social. Por tanto, creemos que hemos conseguido el objetivo principal que buscábamos.
A pesar de todo esto, para nuestra sorpresa, hemos encontrado gente que incluso se quejaba de los educadores sociales, diciendo que se aprovechaban de su situación laboral para beneficios personales especialmente en asociaciones como Cáritas y Jesús Abandonado, e intentamos cambiarle un poco la mentalidad; no solo por estas asociaciones, sino porque tenían esta idea muy generalizada . Visto lo cual, hemos intentado sacarle una sonrisa a algunas de estas personas necesitadas, por ejemplo a la gente de la noche les llevamos café: lo vimos una buena idea para hacerles pasar un rato agradable. La verdad que fue una experiencia muy buena, en la calle hay gente espléndida a pesar de su situación social, hemos visto apasionante la realización de este trabajo, esperemos que esta asignatura nos siga sorprendiendo con sus tareas.

¡ESPEREMOS QUE DISFRUTÉIS TANTO CON EL VÍDEO COMO NOSOTROS!

Visita nuestro tablero de Pinterest!

La primera parte de nuestro trabajo, para esta tarea, es el Moodboard.

El Moodboard consiste en crear un tablón de imágenes que nos inspiren, nos represente en este caso a cada miembro del grupo, en lo personal y como futuros profesionales de la Educación Social.

Para crear nuestro Moodboard, recurrimos a la red social Pinterest. En dicha red social, se nos ha permitido compartir imágenes, subirlas y agruparlas en un tablero que representara a todo el grupo. La temática escogida en común para nuestro tablero, es la Educación.

Una vez que creamos nuestra cuenta de Pinterest y tuvimos subidas todas las fotos a nuestro tablero, nos reunimos todos los miembros del grupo para ponerlas en común y explicar el porqué de cada foto y qué quería representar para nosotros.

Llegamos a un tema en común que todos habíamos representado, y era nuestra pasión por la Educación Social y por creer en las personas que necesitan una ayuda para conseguir una plena Integración Social.

A continuación os adjunto el enlace a nuestro tablero de Pinterest para que podáis ver nuestras fotos y conozcáis un poquito más de cada uno de nosotros.

Espero que os guste!

 https://www.pinterest.com/societiceducati/as%C3%AD-somos-societic/

EDUCACIÓN SOCIAL ES CREER, CREER ES PODER

Este vídeo no sólo nos ha emocionado a nosotros mismos que lo hemos realizado, sino también emocionará a mucha más gente que lo verá y se sentirá identificada con las emociones que produce.
Intentamos transmitir con este Story Telling la importancia de la Educación Social tanto para las personas que reciben el apoyo como para las que se prestan a darlo. Es una acción enriquecedora cuyo objetivo es, simplemente, conseguir una sociedad mejor basada en la igualdad y el respeto.
Así que aquí os dejamos el vídeo y va dedicado para todos aquellos que pudieron salir hacia delante gracias a la fe que alguien depositó en ellos.

¡Esperamos que os guste!

Facilitadora ! Tarea 4

Buenas tardes, soy Patricia López y esta semana me ha tocado ser la Facilitadora del grupo.

En nuestra cuarta tarea, hemos conocido el Método Branding. La tarea de esta semana nos ha gustado y motivado a todo el grupo, además de que se nos presentó el trabajo con un gran vídeo que nos motivó e inspiró a todos para empezar a trabajar.

Esta semana he estado encantada de ser la Facilitadora del grupo, puesto que tengo unos compañeros increíbles, ya que todos son muy creativos, entusiastas y sobre todo, nos motivamos para trabajar en equipo.

Todos y cada uno de nosotros aportamos nuestro granito de arena en cada tarea, y espero que eso se vea reflejado en las entradas del blog que semanalmente os escribimos.

Con esta tarea, creo que vais a poder conocer un poco más de cada uno de los componentes de mi grupo, lo podréis comprobar a continuación en las entradas que vamos subiendo, donde queda plasmado todo el resultado del esfuerzo realizado en esta interesante tarea.

Un cordial saludo y espero que os guste nuestro trabajo!

Recuerda esto: "Educación Social es creer, creer es poder"